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正文
学到就要“传道” 心得更需“习得”

评论      本报评论员

     上期, ,,,, ,我们将参与“厂级干部对外参访调研”及“行政管理技能提升培训”的部分管理干部的心得文章以专刊形式整合刊发。。。 。。。。。出刊之后, ,,,, ,得到了集团同仁的广泛好评, ,,,, ,有一些读者还给本报发来信息, ,,,, ,表示文章中翔实的内容、深入的思考, ,,,, ,让他们“人虽未至而亦有所得”, ,,,, ,各位管理人员所进行的不同层面的解读, ,,,, ,既展现了大家扎实的管理素养和思维功底, ,,,, ,也给读者以触动和启发。。。 。。。。。

     集团组织参访及培训活动, ,,,, ,首要目的是帮助管理干部开拓视野、了解和学习企业管理上的好经验、优做法, ,,,, ,积极推动自身及集团企业的改进提升。。。 。。。。。从参访学习后的座谈及文章写作中, ,,,, ,我们也看到, ,,,, ,大家的确用心去看、去听、去学、去想, ,,,, ,也真正学有所得了。。。 。。。。。

  将管理干部送出去参访学习, ,,,, ,不只是为了提高个人的管理素质, ,,,, ,更希望以点带面, ,,,, ,推进整个集团管理工作的进步。。。 。。。。。因此, ,,,, ,我们要将参访与学习效果的最大化。。。 。。。。。而“传道”, ,,,, ,就是将学习效果最大化的有效办法之一。。。 。。。。。对于直接参与者, ,,,, ,所见所闻所感都是内化于心的收获, ,,,, ,要将之表述清楚、逻辑清晰, ,,,, ,使读者易于理解和接受, ,,,, ,就要求他们进一步反刍、深挖自己的参访感受, ,,,, ,实现感性层面到理性层面的沉淀与淬炼, ,,,, ,这对于他们自身而言, ,,,, ,也是一次“复盘” ;;;;;;对于未能亲身参与其中的广大干部职工, ,,,, ,“传道”就像是一次“录播参访”, ,,,, ,让他们能够以间接的方式进行体验、学习和思考。。。 。。。。。无论对个人还是企业, ,,,, ,都是大有裨益的。。。 。。。。。当然, ,,,, ,“传道”的方式有很多种, ,,,, ,在报纸上刊发文章是一种, ,,,, ,将直接参与者与间接学习者联系起来, ,,,, ,每个公司参访干部给自家管理团队开分享会, ,,,, ,也是一个办法。。。 。。。。。在双向的介绍沟通过程中, ,,,, ,相信一定会有更多思想的碰撞, ,,,, ,会有更多灵感的火花, ,,,, ,所得出的结论, ,,,, ,也更接地气、更有可操作性。。。 。。。。。

  心得更要“习得”, ,,,, ,是我们对参访培训后效的期许。。。 。。。。????????鬃釉疲骸把Ф毕爸。。。 。。。。。”学是对知识技能的掌握, ,,,, ,习就是实践练习。。。 。。。。。管理是一门实践的学科, ,,,, ,无论是以直接或间接的方式获得的心得, ,,,, ,都必须落于实践, ,,,, ,才有意义。。。 。。。。。古人有云:“天下同归而殊途,一致而百虑。。。 。。。。。”我们所看到的他人的成功经验, ,,,, ,我们所学到的知识理论, ,,,, ,是前人一路披荆斩棘、应对他们的实践困难所积累得到的结果。。。 。。。。。集团企业的经营管理现状与他们定然是不尽相同, ,,,, ,在探索的过程中, ,,,, ,我们所面临的困难和考验肯定也不一样, ,,,, ,要实现“同归一致”, ,,,, ,必然要经“殊途”、过“百虑”。。。 。。。。。

       这时候, ,,,, ,就必须靠大家将心得应用于实践, ,,,, ,从不断的尝试中逐渐习得, ,,,, ,走出我们自己的道路, ,,,, ,前行得胜。。。 。。。。。


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